«Estructuras argumentativas en el discurso científico: la escolástica y la medicina hebrea del s. XIV»
Autor Olalla, Mónica
Título Estructuras argumentativas en el discurso científico: la escolástica y la medicina hebrea del s. XIV
Título revista/libro Miscelánea de Estudios Árabes y Hebraicos. Sección Hebreo
Año 2005
Volumen 54
Páginas 77-96
Resumen
Estudia las estructuras argumentativas que se emplearon en la traducción hebrea del Lillium Medicinae de Bernardo de Gordonio, llevada a cabo en el siglo XIV. Se muestra así la importancia que la escolástica tenía en el pensamiento hebraico de la época y su utilidad a la hora de construir un sistema de razonamiento que sustentase un discurso científico y filosófico
