«Vista, oído y memoria en el vocabulario de la lectura: Edad Media y Renacimiento»
Autor Frenk, Margit
Título Vista, oído y memoria en el vocabulario de la lectura: Edad Media y Renacimiento
Otros autores C. Company - A. González - L. von der Walde Moheno
Título revista/libro Discursos y representaciones en la Edad Media. Actas de las VI Jornadas Medievales
Ciudad México
Editorial UNAM - El Colegio de México
Año 1999
Páginas 13-31
Resumen
Estudia las relaciones de tres verbos (leer, recitar, decir) y sus significados, hasta el siglo XVII, equivalentes a «leer en voz alta» y «recitar de memoria». Observa que lo que en nuestro tiempo son conceptos aislados, en los siglos precedentes, cuando los textos todavía se leían en voz alta y se repetían de memoria, se conjugaban en un solo ámbito. Al irse imponiendo la lectura silenciosa e irse imponiendo las asociaciones entrelazadas de estos verbos, fue el vocablo «leer» el que se impuso
