«De la estrofa 657 del Libro de Alexandre a procesos de reformulación / reiteración del calendario alegórico medieval en siglos posteriores. La función de la experiencia en la construcción de los motivos de los meses»
Autor Carrizo Rueda, Sofía M.
Título De la estrofa 657 del Libro de Alexandre a procesos de reformulación / reiteración del calendario alegórico medieval en siglos posteriores. La función de la experiencia en la construcción de los motivos de los meses
Otros autores coord. I. Tomassetti. Ed. R. Alviti -A. Garribba -M. Marini -D. Vaccari. Colab. M. Nogués - I.Turull
Título revista/libro Avatares y perspectivas del medievalismo ibérico
Ciudad San Millán de la Cogolla
Editorial Cilengua
Año 2019
Volumen 1
Páginas 527-537
Colección Instituto Literatura y Traducción, 23. Miscelánea, 10
Resumen
El escudo de Aquiles descrito en el Libro de Alexandre presenta respecto a su hipotexto, la Ilias latina, diferencias como la ausencia de Tetis y Vulcano, la introducción de una referencia bíblica a la construcción de la torre de Babel y una estrofa que incorpora la representación alegórica de las cuatro estaciones. La presencia de dicha alegoría se impregna de una serie de connotaciones al compararla con su inclusión en otros contextos, como la descripción de la tienda del héroe en el mismo Libro o con la de aquella que alberga a Don Amor en la obra de Juan Ruiz o con otras realizaciones del renacimiento, del barroco hispanoamericano así como de contextos que las enmascaran y donde pueden considerarse inesperadas. La autora analiza algunas manifestaciones de la Edad Media y de épocas posteriores con el propósito de indagar hasta qué punto la vigencia de estas representaciones de los meses por tareas agrarias, costumbres y vivencias personales remite a definiciones de los motivos como la de Alexander Veselovsky, que revisitó Cesare Segre, respecto a que la formulación de algunos de ellos puede estar atravesada por la intervención de la experiencia. Sería, así, la tensión de ésta con los estereotipos, según nuestra propuesta, una fecunda fuente de análisis para las características propias de cada discurso
