«Veritas Temporis Filia: Catalina de Aragón y la transformación de la educación regia femenina»
Autor Cahill Marrón, Emma Luisa
Título Veritas Temporis Filia: Catalina de Aragón y la transformación de la educación regia femenina
Título revista/libro Atalaya. Revue d'Études Médiévales Romanes
Año 2020
Volumen 20
Enlace https://journals.openedition.org/atalaya/5031#tocto1n3
Resumen
La reina Isabel la Católica inició un ambicioso plan educativo regio en el que la formación lingüística ocupaba un lugar preeminente. El presente artículo traza una comparativa entre los conocimientos de tres generaciones regias: la propia Isabel I de Castilla, su hija Catalina de Aragón y su nieta María I de Inglaterra. El dominio del latín y otras lenguas se convierte en un instrumento decisivo en la defensa de los intereses monárquicos, a la vez que otorga a estas mujeres un papel destacado como introductoras de innovaciones en el terreno de la alta cultura
