«Les figures de la réticence dans quelques textes de la littérature didactique en langue vulgaire»
Autor Silvi, Christine
Título Les figures de la réticence dans quelques textes de la littérature didactique en langue vulgaire
Otros autores dir. C. Thomasset - M. Pagan
Título revista/libro Cacher, se cacher au Moyen Âge
Ciudad Paris
Editorial Presses Universitaires de Paris-Sorbonne
Año 2011
Páginas 109-156
Colección Cultures et Civilisations Médiévales
Resumen
Amplio análisis de la reticencia (en el sentido de retención de informaciones) en algunas obras enciclopédicas francesas del s. XIII. Los autores de estas obras utilizan variadas estrategias para justificar la retención de informaciones, siendo esta en contraste con el discurso enciclopédico y didáctico. Se describen muchos tipos de reticencia: el elogio de la reticencia positiva (censura de los que hablan demasiado), la reticencia de lo que no se puede decir, la de lo que no se sabe, la de lo que no es conocido, la de lo inefable, la de lo que no se quiere decir, la de lo que ya está dicho en otra fuente, la que se debe a la selección de datos, la de lo que no viene a cuenta, la de lo que no se puede revelar a los no iniciados. En la conclusión se destaca como la reticencia paradójicamente es fuente de una gran cantidad de palabras y que «pour etre apprecié à sa juste valeur, la réticence nécessite la mise en place d'une hérmeneutique. L'enciclopedyste nous y aide, multipliant les indices et les signes» (p.155)
