«Puntuación y lectura en la Edad Media»
Autor Higashi, Alejandro
Título Puntuación y lectura en la Edad Media
Otros autores coord. I. Tomassetti. Ed. R. Alviti -A. Garribba -M. Marini -D. Vaccari. Colab. M. Nogués - I.Turull
Título revista/libro Avatares y perspectivas del medievalismo ibérico
Ciudad San Millán de la Cogolla
Editorial Cilengua
Año 2019
Volumen 2
Páginas 1663-1684
Colección Instituto Literatura y Traducción, 23. Miscelánea, 10
Resumen
El trabajo es muestra, a través de varios ejemplos, que la historia de la puntuación medieval en textos hispánicos no puede desvincularse de las comunidades lectoras formadas por profesionales que habían iniciado sus estudios en latín, atentos a los periodos y las cláusulas, y debían adaptar estos conocimientos a los nacientes textos romances. Para estos especialistas, las distinctiones o puncturae formaban parte del universo más amplio de la diuisio textus y la impaginación. Se trató de una puntuación dispuesta por escribanos profesionales para lectores profesionales, de modo que no tuvo una función prioritariamente sintáctica, entonativa o melódica en el sentido que la tiene ahora, sino que seguía las reglas de la prosodia de su tiempo: para las obras en verso, la métrica rigió sobre cualquier otra posibilidad entonativa interna; para la prosa, cláusula y unidad melódica se solidarizaron gracias al extenso párrafo premoderno, denso y sin cortes, sucedáneo en ocasiones del capítulo actual. La puntuación no se expresó, como en la actualidad, en un conjunto de reglas aplicables a todos los tipos de texto posibles; por el contrario, cada tipo de texto tuvo y ejerció su propio sistema de reglas
