«La lectura i l'escriptura: d'una societat primitiva a una societat civilitzada "Per lo interès e bon estament de la cosa pública" (diòcesi de Barcelona, segle XV)»
Autor Hernando, Josep
Título La lectura i l'escriptura: d'una societat primitiva a una societat civilitzada "Per lo interès e bon estament de la cosa pública" (diòcesi de Barcelona, segle XV)
Otros autores F. Sabaté
Título revista/libro La formació de la personalitat a l'edat mitjana
Ciudad Lleida
Editorial Pagès Editors
Año 2016
Páginas 127-137
Resumen
Aborda las características de la enseñanza de la lectoescritura en el mundo rural. Trata de la distribución de las escuelas y las relaciones entre maestros y estudiantes, del rechazo a aquellos que eran pobres y no podían pagar al maestro y de las soluciones al problema propuestas por los obispos. Por lo que respecta a los textos para la enseñanza, en primer lugar estaban los dedicados a la gramática y la lógica y en segundo plano la literatura y las artes liberales. Su estudio se basa en las informaciones que se recogen en los Registra ordinatorum, por lo tanto, trata de estudiantes candidatos a clérigos. La organización de la enseñanza permitía el acceso a la misma incluso a los que no disponían de riquezas, gentes procedentes del mundo rural, hijos de mercaderes o artesanos, de esclavos, libertos o conversos e incluso se documenta la presencia de hijos ilegítmos
