«"Los que son muy cuerdos entienden la cosa por algunas sennales": Learning the Lessons of El Conde Lucanor»
Autor England, John
Título "Los que son muy cuerdos entienden la cosa por algunas sennales": Learning the Lessons of El Conde Lucanor
Título revista/libro Bulletin of Hispanic Studies
Año 1999
Volumen 76
Fascículo 3
Páginas 345-364
Resumen
A partir de un trabajo de Laurence de Looze, que subraya la ambigüedad didáctica del Conde Lucanor, el autor defiende que, en efecto, en el marco de su enseñanza, Patronio tiende a proponer alternativas, antes que soluciones únicas
